Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) bersiap menyambut kunjungan penting dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Berdasarkan informasi resmi, tim Asesor LAMDIK dijadwalkan hadir melaksanakan asesmen lapangan pada hari Jum’at hingga Sabtu, 19–20 Juni 2026. Kehadiran tim penilai ini merupakan bagian dari siklus penjaminan mutu eksternal guna memvalidasi kelayakan, kualitas, dan keunggulan tata kelola akademik pada jenjang doktoral keagamaan Islam di kampus yang memegang teguh moto “Pelopor dan Unggul” ini.
Proses asesmen lapangan kali ini dipimpin oleh dua pakar pendidikan Islam terkemuka di Indonesia, yaitu Prof. Dr. H. Sangkot Sirait, M.Ag. dari UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan Prof. Dr. Syaiful Annur, M.Pd.I. dari UIN Raden Fatah Palembang. Kehadiran kedua asesor tersebut disambut hangat oleh seluruh pimpinan universitas, fakultas, serta sivitas akademika Prodi S3 IPAI UPI. Selama dua hari, tim asesor akan melakukan verifikasi dokumen, wawancara mendalam dengan dosen, mahasiswa, alumni, serta pengguna lulusan, serta meninjau langsung sarana prasarana penunjang riset keagamaan yang tersedia di lingkungan kampus.
Secara teoretis, akreditasi lembaga pendidikan merupakan instrumen krusial dalam menjaga akuntabilitas publik dan mendorong perbaikan mutu berkelanjutan (continuous quality improvement). Studi dalam Journal of Islamic Education Review (Sinta 2) menunjukkan bahwa penjaminan mutu yang terintegrasi antara nilai-nilai keislaman dan tata kelola modern di perguruan tinggi mampu meningkatkan kualitas luaran riset doktoral secara signifikan. Melalui proses ini, Prodi S3 IPAI UPI tidak hanya dinilai dari aspek administratif, melainkan juga dari sejauh mana kontribusi keilmuannya dalam melahirkan inovasi pendidikan agama Islam yang relevan dengan dinamika kontemporer.
Pelaksanaan asesmen lapangan ini juga menjadi bukti nyata komitmen kokoh Prodi S3 IPAI UPI dalam merealisasikan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan global, khususnya SDG 4 mengenai Pendidikan Berkualitas. Dengan mempertahankan dan meningkatkan standar akreditasi di level tertinggi, prodi doktoral ini berperan aktif dalam menyediakan pendidikan yang inklusif, merata, serta memperluas kesempatan belajar sepanjang hayat. Luaran dari program doktor ini diharapkan mampu melahirkan para pemikir dan akademisi ulung yang dapat mengintegrasikan pendekatan keilmuan mutakhir demi kemajuan mutu pendidikan nasional.
Ikhtiar akreditasi dan penyambutan ini pada hakikatnya bukan sekadar memburu predikat formal di atas kertas, melainkan sebuah refleksi spiritual dan intelektual untuk mengukur sejauh mana amanah keilmuan telah ditunaikan bagi kemaslahatan umat. Sesuai dengan visi institusi, setiap proses evaluasi merupakan ruang tadabur bersama untuk terus memperbaiki kualitas pembelajaran demi melahirkan cendekiawan muslim yang berintegritas tinggi. Semoga agenda asesmen lapangan ini berjalan dengan lancar, penuh keberkahan, serta membuahkan hasil terbaik yang mampu meneguhkan posisi S3 IPAI FPIPS UPI sebagai pusat keunggulan (center of excellence) pendidikan Islam di tingkat internasional.
BANDUNG — Memasuki paruh waktu kalender akademik tahun berjalan, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) secara resmi memulai agenda evaluasi berkala bagi
BANDUNG — Dalam rangka mengoptimalkan momentum bulan suci dan mengabdi langsung di tengah masyarakat, Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam
BANDUNG — Gema takbir yang mengangkasa menandai berakhirnya bulan suci penuh berkah sekaligus menyambut hari kesucian yang dinantikan umat Muslim
