JOURNAL - PRINSIP DASAR FALSAFAH AKHLAK OMAR MOHAMMAD AL-TOUMY AL-SYAIBANY DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
Oleh: Tatang Hidayat, Syahidin, Ahmad Syamsu Rizal
Abstrak
Tulisan ini bertujuan membahas prinsip-prinsip dasar falsafah akhlak Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany dan implikasinya dalam pendidikan di Indonesia. Pendekatan pembahasan menggunakan metode kualitatif dan studi literatur. Berdasarkan hasil pembahasan, prinsip dasar akhlak Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany terdiri dari 6 prinsip. Pertama, percaya pentingnya akhlak dalam hidup. Kedua, percaya bahwa akhlak itu sikap yang mendalam dalam jiwa. Ketiga, percaya bahwa akhlak ialah mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat bagi individu dan masyarakat. Keempat, percaya tujuan akhlak ialah mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat bagi individu dan masyarakat. Kelima, percaya akhlak itu sesuai dengan fitrah manusia. Keenam, percaya teori akhlak tidak sempurna kecuali ditentukan sebagian konsep-konsep asas seperti akhlak hati nurani, paksaan akhlak, hukum akhlak, tanggung jawab akhlak, dan ganjaran akhlak. Implikasinya, pendidikan akhlak sangat penting untuk dijadikan instrumen pokok dalam menentukan kebijakan pada semua jenjang pendidikan di berbagai institusi pendidikan.
Kata Kunci: Falsafah Akhlak, Indonesia, Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany, Pendidikan
JOURNAL – MODEL PEMBELAJARAN TIPOLOGI MAZHAB (ISLAM-SUFI DAN ISLAM-SYARI’AT) DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI Oleh : Mita Mawadda, Udin